HUMANIDADES

Un fascinante compendio de ensayos a medio camino entre la poesía y el ensayo antropológico. Desde que se iniciara como escritor, Eliot Weinberger encontró en el ensayo un territorio inexplorado que a partir de entonces no ha dejado de investigar. Ha creado un fascinante compendio de antropología universal reduciendo la distancia entre la poesía y la narrativa hasta lo ínfimo, y así ha renovado profundamente la forma del ensayo contemporáneo. En estos Ensayos elementales el lector encontrará parte de los textos publicados a lo largo de su trayectoria, así como otros inéditos hasta la fecha. Un conjunto de ensayos de carácter único, cuyas trabadas piezas, que a menudo se entremezclan en la configuración de otras, confluyen en una prodigiosa variedad temática —del viento a los rinocerontes, pasando por los lagartos, los aztecas, Empédocles, los Chang o las abejas— y en un imaginario cultural en el que los límites entre las mitologías orientales y las ficciones occidentales también se difuminan. Tomando de la poesía la versificación, la metáfora y la imagen; de la prosa enciclopédica, una voz veraz y un respaldo histórico documentado; de la tradición oriental, la proliferación de elementos naturales y cierto sedimento exótico-sagrado (son comunes las matemáticas y la geometría, los pequeños rituales casi tribales), Weinberger centra su atención en las particularidades de lo humano —sus sueños, literaturas y paisajes— y es capaz de darles forma con una escritura ambigua, muy sencilla, que convierte este corpus en un ejercicio de imaginación poética superlativa.

Las obras que en vida dieron fama como escritor a David Hume no son las mismas que con posteridad han consolidado su reputación como filósofo. Entre las primeras se cuentan estos Ensayos, cuya preparación y revisión ocupó a Hume durante toda su vida adulta hasta su muerte, a lo largo de sucesivas ediciones, corregidas y ampliadas personalmente por él. Las palabras de su amigo John Holme resumen bien el interés de esta obra: «Sus Ensayos son a la vez populares y filosóficos; en ellos se unen, de una manera rara y feliz, la profundidad científica y el buen estilo literario».

¿Por qué tantos chicos y chicas terminan la primaria sin poder leer bien ni realizar operaciones matemáticas sencillas? ¿Cuánto tiene esto que ver con la forma de enseñar? ¿Existe evidencia científica de que podríamos hacerlo mucho mejor? Este libro revela una verdad incómoda: en gran parte del sistema argentino se enseña con métodos que la ciencia ya refutó. No por falta de compromiso docente -al contrario-, sino porque las didácticas que tienen a disposición en la mayor parte de los profesorados y universidades atrasan décadas. Con una mezcla de evidencia sólida, historias reales y un tono directo, Andrés Rieznik -doctor en Física, divulgador científico y especialista en neurociencia del aprendizaje-, nos muestra que este error pedagógico profundiza desigualdades y deja afuera a quienes más necesitan de la escuela. Y propone un camino posible, urgente y esperanzador: alfabetizar basándonos en lo que hoy sabemos sobre cómo aprende el cerebro humano. Enseñar es una lectura imprescindible para quienes creen en la potencia transformadora de la educación. Leer menos