INFANTILES Y JUVENILES

Presentamos cuatro libritos muy pequeños y blanditos. Nariz, trompa o pico, ¿de quién es este hocico? ¿Quién es este animal con una nariz tan especial?

Presentamos cuatro libritos muy pequeños y blanditos. Grandes, pequeñas o redondas, quiero que me respondas, estas orejitas ¿de quién son? ¿Del conejo, del osito o del león?

Presentamos cuatro libritos muy pequeños y blanditos. Con pelos, plumas o escamas, cortos largos o con rayas ¿puedes decir de quién es este rabito que ves?

Presentamos cuatro libritos muy pequeños y blanditos. Zarpas, garras, o patas de pato, cascos o pezuñas, todos sin zapatos, con solo verles los pies ¿puedes saber quién es?

Carla, la futura Lechuza Detective, necesita ponerse gafas, que se convertirán para siempre en su seña de identidad. Con los textos en dos tipografías (mayúscula y ligada) para los que están empezando a leer. Carla, la futura Lechuza Detective, necesita ponerse gafas, que se convertirán para siempre en su seña de identidad. Con los textos en dos tipografías (mayúscula y ligada) para los que están empezando a leer. Carla no deja de confundir unas cosas con otras. Está claro que no ve bien, así que deberá pasar por la óptica para ponerse gafas. Una divertida historia de infancia de la futura Lechuza Detective cuando solo era Carla, una niña normal y corriente. Presenta los textos en dos tipografías (mayúscula y ligada) para una mejor comprensión por parte de los primeros lectores.

Funny monkey Jim Panzee, star of the #1 New York Times bestselling series, is reluctant to join the race in the jungle until banana after banana falls from above. Jim Panzee ‘s plans for a quiet morning nap are interrupted by Tortoise’s plea to join him in the jungle race. This makes Grumpy Monkey even grumpier but he reluctantly agrees. Then one of the runners bumps into a tree and bananas come raining down! The race to the finish is over as everyone, including Grumpy Monkey, races to get the biggest share of bananas. Easy-to-read words and colorful illustrations will hook young readers on the lifelong habit of reading. Step 2 readers use basic vocabulary and short sentences to tell simple stories. They are perfect for children who recognize familiar words and can sound out new words with help.